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1. Je rassemble les preuves d’apprentissage
2. J'intègre les constats des preuves dans ma planification selon un point d’apprentissage particulier
3. L'équipe se fixe des objectifs d'apprentissage
4. Je planifie le processus d'apprentissage et d'évaluation avec
«la fin en tête»
5. Je réajuste mes stratégies en lien avec les critères d’évaluation
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6. J’intègre les stratégies d’évaluation aux stratégies d’enseignement et d’apprentissage
7. J’améliore mes stratégies en collaboration avec mes collègues
8. Je m’engage dans mon apprentissage professionnel
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9. J'observe et j'analyse le cheminement de mes élèves
10. J'analyse les travaux des élèves en collaboration avec mes collègues
11. Je prévois ma rétroaction en lien avec les critères d’évaluation
12. Je sélectionne des preuves d'apprentissage à analyser en équipe
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13. J’évalue le travail des élèves
14. J'échange des pratiques prometteuses avec mes collègues
15. En équipe, nous ciblons les prochaines étapes
16. Je fais le point sur ce que j'ai appris
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